Cuentos Populares Japoneses.

Kappa no Amagoi:




Hace mucho, mucho tiempo, vivía un kappa en un pantano de un pueblo.

Este andaba cometiendo maldades por todas partes, por eso todo el mundo lo aborrecía.

Un día llegó al pueblo un "bonzo" quien se enteró sobre este asunto y enseguida se dirigió al pantano para conversar con el kappa.

Allí se puso a llamarlo: "¡kappa!" "¡kappa!" "¿Dónde estás?"

En eso del agua salió un kappa.

El bonzo le preguntó: "¿Por qué haces cosas malas?"

El kappa le contestó: "Porque estoy muy triste. ¡Mírame! soy deforme, no soy humano ni pez. Así no puedo hacer amigos, por eso a veces hago alborotos. Cuando vuelva a nacer, quisiera ser un humano. ¿Qué podría hacer para lograr eso?"

El bonzo le contestó: "Tienes que ayudar a los necesitados" y se marchó.

En el verano de ese año se atravesaba una larga sequía.

Los aldeanos ya no tenían comida ni agua, estaban en un apuro.

En ese momento se apareció el kappa y les dijo: "Déjenme suplicar al dios y pedirle que llueva para ustedes."

Ellos no creían ni una palabra de lo que decía y lo ataron de manos porque pensaban que nuevamente haría alguna cosa mala.

Pero de nuevo volvió a repetir lo mismo: "Déjenme suplicar al dios y pedirle que llueva para ustedes."

Ellos, al ver que lo decía en serio le pidieron que lo haga.

El kappa continuó orando al dios durante muchos días diciendo: "He estado haciendo muchas cosas malas y causando molestia a los aldeanos de este pueblo. Doy mi vida a cambio de que llueva."

Los aldeanos también continuaban orando.

Unos días después empezó a llover, pronto llovió a cántaros.

Ellos se pusieron muy contentos y aclamaban por todas partes: "¡Gracias a kappa!"

Pero kappa ya había muerto.

Al siguiente año de nuevo pasó por el pueblo aquel bonzo y se enteró de lo ocurrido.

El dijo: "Kappa expió sus pecados y por eso quizá vuelva algún día cuando vuelva a nacer como humano."

Así los aldeanos vivieron agradecidos para siempre al kappa.

Vocabulario:

Kappa--> Es una criatura antigua que vivia en los pantanos y ríos.
Bonzo--> Es un monje budista.
Amagoi--> Son las suplicas hacia un Dios pidiéndole que llueva.

Los dias de la semana y del mes

En esta ocasion explicare como se dicen los dias de la semana, del mes y de que Kanji se componen.
Los dias de la semana tiene en comun los Kanji　曜日 -->"yobi", que significa dia de la semana. Ademas, el kanji anterior a "yobi" indica el significado del dia.

getsuyobi-->月曜日-->Dia de la Luna. Lunes
kayobi----->火曜日-->Dia del fuego. Martes
suiyobi----->水曜日--> Dia del agua. Miercoles
mokuyobi-->木曜日-->Dia del arbol. Jueves
kinyobi----->金曜日-->Dia del metal. Viernes
doyobi------>土曜日-->Dia de la tierra. Sabado
nichiyobi---->日曜日-->Dia del sol. Domingo

Para decir los dias del mes, hay que saber que los primeros 10 dias, el dia 14 y el 20 se leen de forma distinta, por ejemplo dia 1,一日 no se lee ichinichi sino que se lee tsuitachi, a continuacion pongo la lista de los dias del mes.(Los señalados en rojo son las lecturas distintas)

Dia 1--> 一日-->tsuitachi
Dia 2-->二日-->futsuka
Dia 3-->三日-->mikka
Dia 4-->四日-->yokka
Dia 5-->五日-->itsuka
Dia 6-->六日-->muika
Dia 7-->七日-->nanoka
Dia 8-->八日-->yoka
Dia 9-->九日-->kokonoka
Dia 10-->十日-->tooka
Dia 11-->十一日-->ju ichi nichi
Dia 12-->十二日-->ju ni nichi
Dia 13-->十三日-->ju san nichi
Dia 14-->十四日-->ju yokka
Dia 15-->十五日-->ju go nichi
Dia 16-->十六日-->ju roku nichi
Dia 17-->十七日-->ju shichi nichi
Dia 18-->十八日-->ju hachi nichi
Dia 19-->十九日-->ju ku nichi
Dia 20-->二十日-->hatsuka
Dia 21-->二十一日-->ni ju ichi nichi
Dia 22-->二十二日-->ni ju ni nichi
Dia 23-->二十三日-->ni ju san nichi
Dia 24-->二十四日-->ni ju yon nichi
Dia 25-->二十五日-->ni ju go nichi
Dia 26-->二十六日-->ni ju roku nichi
Dia 27-->二十七日-->ni ju shichi nichi
Dia 28-->二十八日-->ni ju hachi nichi
Dia 29-->二十九日-->ni ju ku nichi
Dia 30-->三十日-->san ju nichi
Dia 31-->三十一日-->san ju ichi nichi

Como decir la hora

Hoy vamos a aprender a como se dice la hora.

Para empezar hay que saber estas palabras: Ji-->Hora(時) y Fun-->Minuto(分),

asi, por ejemplo 5:35 seria: "ima go ji san ju go desu.(今五時三十五分です)--> Ahora son las 5 horas y 35 minutos.

En japones, hay algunas parabras que se len diferente, como las 4(四時）-> no se lee "shi ji" o "yon ji" sino que se lee "yo ji".

Aqui os dejo una lista de como se pronuncia las horas y minutos (los que se lean distintos estan en cursiva)

Horas

一時---->ichi ji
二時---->ni ji　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三時---->san ji　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四時---->yo ji　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五時---->go ji　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六時---->roku ji　　　　　　　　　　　　　　　　　
七時---->shichi ji　　　　　　　　　　　　　　　　　
八時---->hachi ji　　　　　　　　　　　　　　　　　
九時---->ku ji　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十時---->ju ji　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
十一時---->juichi ji　　　　　　　　　　　　　　　
十二時---->juni ji　　　　　　　　　　　　　　　　

MINUTOS

一分---->ippun
二分---->ni fun
三分---->san fun
四分---->yon fun
五分---->go fun
六分---->roppun
七分---->nana fun
八分---->happun
九分---->kyu fun
十分---->jippun/juppun
十一分---->juippun
十二分---->ju ni pun


¿Que Hora?--->Nan ji?
¿Que Minuto?--->Nan fun?


Otros terminos

-Hora y media---> Se le añade "han"(半) despues de "ji"(時)
ejemplo:3:30---> Ima,san ji han desu (今三時半です)--> ahora son las tres y media.

-Hara y Cuarto--> Se le añade "ju go fun sugi"(十五すぎ) despues de ji"(時), ejemplo: 12:15--> ima ju ni ji jugo fun sugi desu(十二時十五分すぎです)--> Ahora son las 12 y cuarto.

-Hora menos Cuarto---->Se le añade "ju go fun mae"(十五分まえです) despues de "ji"(時) ejemplo:6:45-->roku ji ju go fun mae desu　(六時十五分まえです)--> Ahora son las 7 menos cuarto.

Examen Kanken

El examen Kanken o Kanji shiken es un examen especifico de Kanji que se hacen en las escuelas japonesas para ver el conocimiento de Kanji.

Aunque este examen esta pensado para que lo hagan los japoneses, en España se puede realizar en el colegio japones de Madrid y en Sevilla.

Se puede realizar tres veces al año, mas o menos sobre febrero, junio y octubre.
Este examen a diferencia del examen Noken no es tipo test, osea que aqui hay que escribir ya sea el Kanji que te pidan o Hiragana/Katakana.

El examen se basa en 12 niveles (10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, pre-2, 2, pre-1, 1 ,) siendo de mas facil el 10 y el mas dificil el 1.

Aqui os dejo los Kanji que entran mas o menos en cada nivel;

10 kyu--> 80 Kanji 150 puntos

9 Kyu--> 240 Kanji 150 puntos

8 Kyu--> 440 Kanji 150 puntos

7 Kyu--> 640 Kanji 200 puntos

6 Kyu--> 825 Kanji 200 puntos

5 Kyu--> 1006 Kanji 200 puntos

4 Kyu--> 1300 Kanji 200 puntos

3 Kyu--> 1600 Kanji 200 puntos

2 Kyu--> 1945 Kanji ( o que es lo mismo"Joyo Kanji"--> lista comun de Kanji) 200 puntos

pre- 1 Kyu--> 3000 Kanji 200 puntos

1 Kyu--> 6000 Kanji 200 puntos


Para poder aprobar el examen debes tener un 70% en el 7, 6, 5, 4, 3, 2 Kyu y para el 10, 9, 8, pre-1 y 1 debes tener un 80%

Para mas informacion del Kanken;

http://www.kanken.or.jp/


Mata ne...

Pasar palabras a japones

こんにちわ、みんな。
Hola a todos;

Hoy voy a hablar sobre como transcribir las palabras extranjeras al japonés, las palabras transcritas se escriben en Katakana.

El japones tiene unas caracteristicas que hacen imposible la transcripcion exacta de las palabras extranjeras, estas son las siguientes:

-Como el japones usa un sistema silabico, no existen las consonantes sueltas( Excepto la n) , siempre que se da una consonante suelta va seguida de una vocal.

-No existen los sonidos (l, rr, x, ñ, j/g, v )

-No existen las combinaciones fa, fe, fi, fo, she, che, je, ti, di, zi, tu,du

Ahora bien , para poder pasar las palabras extranjeras al japones has de saber:

-Para pasar las consonantes sueltas se ha de poner la consonante que mas se parezca a la pronunciacion y se añade detras una "u", en caso de "t" o "d" se les añade una o.

Ejemplos: crack-->Kurakku
bed-->beddo


-Para poner poner los sonidos largos se utiliza un guion (一).

Ejemplo: Curry-->Karee(カレ一)

-Para poner consonantes dobles se utiliza el caracter "tsu" (ツ) ante la consonante que se dobla.

Ejemplo: Surippa-->スリッパ　de slipper(zapatilla)

-Para representar los sonidos inexistentes:
L--> se pasa a "R" Ejemplo:ball-->Boru
RR-->se para a "R"
X--> como la prununciacion es (Ks) se pasa a Kusu Ejemplo: Fax-->Fakkusu
J y G-->(De la palabra "gente" y no de "galon") se suelen sustituir por la columna de la "h" que se pronuncia como en ingles. Ejemplo: José-->Hose
V sonora-->se pasa a la columna de la "b" generalmente, Ejemplo: Violin->Baiorin

-Para reprensentar sonidos fa,fe,fi,fo,she,che,ti,di,tu,du,ñ

Sonidos con "f"-->El unico caracter que se pronuncia con f es Fu(フ), entonces para
una palabra con f , se pone fu+vocal. Ejemplo: Fa->Fu+a Fi->Fu+i

Sonidos She,che,je--> para she se pasa a shi+e, para che se pasa a chi+e, y je a ji+e

Sonidos Ti, di--> pasa a te/de+i

Sonidos tu,du--> generalmente se usa to/do+u (aunque estas dos expresiones se utilizan poco)

Sonido Ñ--> ("gn" del frances, "nh" del portugues "ny" del catalan) en este caso se utiliza el caracter "ni"(ニ) mas ya, yu, yo escrita en pequeño.
Ejempl--> Cataluña-->Katarunya-->カタル一ニャ


Bueno hasta aqui como pasar palabras extranjeras al japones; espero que les sirva y ala, a practicar, jeje

O-genki de, sayonara...お-げんきで、さよなら

Nihongo nōryoku shiken

El Nihongo nōryoku shiken (日本語能力試験) es un examen que sirve para saber el conocimiento de japoneé que tiene una persona, este esxamen consta de cuatro niveles, 4, 3, 2, 1 (siendo el nivel 4 el más facil y el nivel 1 más dificil).


Nivel 4: El candidato debe dominar la gramática básica, ser capaz de participar en una conversación simple, leer y escribir frases sencillas. Este nivel se alcanza normalmente después de haber estudiado unas tres horas a la semana durante un año y haber finalizado la primera mitad de un curso elemental. Aunque alguno tenga ya nociones de japonés, se recomienda empezar por este nivel para conocer la mecánica del examen y no intentar el nivel 3 por primera vez.


Nivel 3: El candidato debe dominar la gramática a un nivel elemental ya superado, tener habilidad de participar en una conversación cotidiana, leer y escribir frases simples. Este nivel se alcanza normalmente. Hace falta año y medio para conseguirlo teniendo una buena base equivalente al 4 kyû. Si has estado en Japón, te resultará mucho más sencillo.


Nivel 2: El candidato debe dominar la gramática a un nivel avanzado, tener la habilidad de conversar, leer y escribir sobre temas muy diversos. Este nivel se alcanza generalmente tras completar un curso intermedio, con un par de años de estudio aplicado.


Nivel 1: El candidato debe tener un gran nivel de gramática, suficiente desenvoltura como para vivir en Japón y poder estudiar en una universidad. Generalmente se consigue tras vivir en la isla durante un tiempo o aplicarse mucho durante varios años para conseguirlo, pues con este nivel se supone que se tiene un completo dominio de la lengua


Aquí dejo una tabla con las palabras y los kanji que entran , el tiempo que dura los examenes y el porcentaje que se debe tener para aprobar.




Cada examen costa de tres partes: Moji-Goi ( Escritura-Vocabulario), Chokai ( Comprension auditiva) y Dukkai-Bumpo ( Lectura-Gramatica)

Moji-Goi (escritura-vocabulario)
Es la primera prueba que se realiza. De 25 a 45 minutos según nivel. No hace falta saber escribir los kanji, ya que únicamente debes reconocerlos.
Equivale al 25% del examen y uno debe haberse aprendido los kanji y palabras correspondientes.

Chôkai (comprensión auditiva)
También supone el 25% del examen y con una duración aproximada de 25 a 45 minutos según el nivel.
Tiene dos partes bien diferenciadas: una con dibujos donde elegir y otra sin dibujos.
El valor de cada parte es de un punto.

Dokkai-Bunpô (lectura-gramática)
Ésta parte supone el 50% del aprobado
Suele haber frases donde hay que introducir el adjetivo, partícula o verbo correspondiente.

En España se puede solicitar en Barcelona( Universidad Autónoma de Barcelona) y a partir de 2006 se puede solicitar en Madrid ( Universidad Autonoma de Madrid)

http://www.fti.uab.es/noken/pag.principal-es.htm (Informacion sobre examen noken Universidad de Barcelona)

http://www.uam.es/otroscentros/asiaoriental/especifica/proficiency.htm (Informacion sobre examen Noken Universidad de Madrid)

Para solicitar el examen hay que ir a mediados de septiembre y el examen normalmente se hace el primer domingo de diciembre.

Aqui algunas fotos del examen:



Esta es la primera hoja , en esta hoja pone las reglas de lo que se puede hacer y lo que no.



Una actividad de la parte de lectura



Mata ne.

Cuentos Populares Japoneses

"TSURU NO ONGAESHI"


Hace mucho, mucho tiempo, en algún lugar vivía una pareja de ancianos muy pobre.

Un día el anciano oyó el grito de una grulla que había caído en una trampa.

El anciano se compadeció al verla y decidió soltarla.

Esa noche le contó a su mujer sobre lo ocurrido y ella le dijo: "Hiciste bien. Yo también estoy contenta", y los dos se pusieron alegres.

En ese momento, alguien llamó a la puerta: "toc toc...", el anciano salió y encontró a una chica muy bonita que dijo: "Me desorienté en el camino, ¿Podría quedarme en su casa esta noche?".

Los ancianos que eran muy amables no dudaron en invitarla a dormir.

Esa noche los tres conversaron y ella les contó que no tenía casa a donde ir ni familia con quien estar. Los ancianos le propusieron: "¡Queremos que seas nuestra hija!"

Ella se puso muy contenta. Al rato los tres se fueron a descansar.

Al día siguiente, la chica se levantó muy temprano para preparar el desayuno, pero no había ni arroz ni "miso"

En ese momento, la chica divisó un telar en una habitación contigua y en unos instantes se empezó a oir el sonido del telar mecánico.

Cuando los ancianos se despertaron, la chica les entregó una pieza de tela bellísima diciéndoles: "vendan esta tela y compren lo necesario para vivir". Ellos se sorprendieron y estuvieron muy contentos.

El anciano recibió mucho dinero a cambio de la pieza de tela, ya que ésta era muy bonita, y compró lo necesario para vivir además de un peine muy bonito para la chica.

Esa noche los tres estaban muy contentos y se quedaron conversando hasta muy tarde. En eso el abuelo dijo: "Ya vamos a dormir", pero la chica contestó: "Yo voy a continuar trabajando un poco más". Los ancianos se sorprendieron y le dijeron: "¡No! hoy ya no trabajes! es mejor que descanses". La chica contestó: "Quiero hacer más piezas de tela para ustedes pero quisiera pedirles un favor, no entren a la habitación cuando esté trabajando.". El anciano preguntó sorprendido: "¿Cómo? ¿No podemos verte trabajar?". La chica contestó: "No, por favor, quiero que me prometan que no lo harán."

Los ancianos no entendían la razón por la cual la chica les pedía eso pero asintieron con la cabeza.

La chica tejía cada noche una pieza de tela que se vendían como "pan caliente", pero cada día se ponía más delgada y no tenía ánimo.

El anciano le decía: "¡Tienes que descansar, no trabajes demasiado!", pero la chica respondía: "Voy a seguir trabajando sólo un poco más" y entraba en la habitación.

Los ancianos no podían dormir pensando en la salud de la chica.

Una noche, el anciano no pudo contenerse y dijo: "Voy a verla", la anciana replicó: "Tenemos que cumplir con nuestra promesa". El anciano, haciendo caso omiso a su mujer, se dirigió a la habitación en donde se encontraba trabajando la chica. Miró a través de la puerta que estaba entreabierta y para su sorpresa divisó a una grulla trabajando en el lugar. La grulla utilizaba su pico para quitarse plumas, las cuales las utilizaba para decorar las hermosas piezas de tela que hacía. Esta advirtió que estaba siendo observada y se disfrazó nuevamente de mujer.

La chica abrió la puerta y se dirigió al anciano: "Yo soy aquella grulla que salvó de la trampa. Por salvarme la vida quise devolverle el favor y para ello se me dió la oportunidad de convertirme en un ser humano por una sóla vez y venir aquí, pero ya no puedo permanecer aquí con ustedes. Deseaba convertirme en su hija para siempre".

La chica volvió a tomar su apariencia original de grulla y levantó vuelo. El anciano al verla volar pensó: "Perdóname. ¡No nos olvides!" y le lanzó el peine que le había regalado a la "chica". La grulla lo cogió y se fue volando.

El Kanji (漢字)

El Kanji es el sistema mas complejo, antiguo y utilizado que se usa en japones.

Los Kanji son ideogramas que evolucionaron de Pictogramas y que significan palabras o expresiones , tienen origen Chino, ya que ellos fueron los primeros en utilizarlos.

Japon, antiguamente, no tenia escritura , sino que todo se transmitia de forma oral, hasta que el Budismo que procedia de China se instauro en Japon , y se fueron utilizando los Kanji, ocurrio entre los siglos III y VI d.C.

En la actualidad los Kanji Japoneses son distintos a los Chinos , pero hay algunos que siguen siendo igual. Como puede ser: (年)(月)(日) que significan Año , Mes y Dia (estos tres se utilizan para decir fechas (2007年3月25日--> 25/3/2007))

Es muy grande la variedad de Kanji existentes;el Diccionario Chino: Dai-Kanwa Jiten (大漢和辞典) recopilo alrededor de 50000 Kanji, pero un Japones normal aprende alrededor de 3000 de ellos, que son los que se utilizan en los periodicos.

En las escuelas se aprende lo que se denomina Joyo Kanji (lista de uso comun) son 1945 Kanji y se estudia por grados.

Al Principio no se estudiaba 1945, sino 1850 ,pero despues de la II Guerra Mundial el Ministerio de Educacion Japonesa incluyeron los 95 Kanji que faltan)

En proximas lecciones hablare de la pronunciacion y forma de escritura.

Sayonara.

Cuentos Populares Japoneses "Momotaro" 桃太郎

Pongo aquí uno de los cuentos polulares mas famosos de Japón.

Momotaro*
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Una vez, hace mucho tiempo . en un pueblocito de la montaña, un hombre muy viejo y una mujer muy vieja vivian en una solitaria cabaña de leñador.

Un dia que habia salido el sol y el cielo estaba azul, el viejo fue en busca de leña y la anciana fue a lavar al arroyo estrecho y claro, que corre por las colinas...

¿Y que es lo que vieron?
Flotando sobre el agua y solo por la corriente, un gran melocoton. La mujer exclamo:

-¡Anciano , abre con tu cuchillo ese melocoton!

¡Que sorpresa! ¿Que es lo que vieron? Dentro estaba Momotaro, un hermoso niño. Se llevaron a casa a Momotaro, que crecio muy fuerte. Siempre estaba corriendo, saltando y peleandose para divertirse y cada vez crecia mas y se hacia mas corpulento que los otros niños del pueblo.

En el pueblo todos se lamentaban.

-¿Quien nos salvara de los Demonios y de los Genios y de los terribles Monstruos!

-Yo sere quien los venza, dijo Momotaro-. Yo ire a la isla de los Genios y los vencere.

-¡Danle una armadura! Dijeron todos. Y dejenlo ir.

Con un estandarte enarbolado va Momotaro a la isla de los Genios. Va provisto de comida para mantener su fortaleza.

Por el camino se encuentra con un perro que le dice:

¡Guau, Guau, Guau! ¡A donde te diriges? ¿Me dejas ir contigo? si me das comida, yo te ayudare a vercer los Demonios.

¡Ki, Ki , Kia, Kia! - Dice el Mono. ¡Momotaro , eh , Momotaro, dame comida y dejame ir contigo! ¡Les daremos su merecido!

¡Kian, Kian!- Dijo el Faisan. ¡Dame comido e ire con vosotros a la isla de los Genios y los Demonios para vencerlos!

Momotaro, con el Perro, el Mono y el Faisan, se hace a la vela para ir al encuentro de los Genios y derrotarlos. Pero la isla de los Demonios esta muy lejos y el mar, embravecido.

El Mono desde el mastil grita:

-¡Adelante, a toda marcha!

-¡Guau,Guau,Guau!-se oye desde la popa.

Y en el cielo se oye:

-¡Kian, Kian!

Nuestro capitan no es otro que nuestro valiente Momotaro. Desde lo alto del cielo el Faisan espia la isla y avisa:

-¡El guardian se ha dormido! ¡Adelante!

-!Mono, salta la muralla! !Vamos, preparanse!

Y grita:

-¡Eh , ustedes , Demonios, Diablos, aqui estamos! ¡Salgan! ¡Aqui estamos para vencerlos, Genios!

El Faisa con su pico, el Perro con los dientes, el Mono con las uñas y Momotaro con los brazos luchar duramente.

Los Genios y Demonios, al verse perdidos, se lamentan y dicen:

¡Nos rendimos! ¡Nos rendimos! Sabemos que hemos sido muy malos, nunca mas volveremos a serlo. Les devolveremos el tesoro y todas las riquizas.

Sobre una carreta cargan todo el tesoro y todo lo que habia en poder de los Genios. El Perro tira de ella, el Mono empuja por detras y el Faisan les indica el camino.

Y Momotaro, sentado encima,entra en su pueblo donde todos le aclamaban como vencedor.



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Momotaro --> "Momo" significa melocotón y "Taro" varón

Silabarios Japoneses

Bueno, aqui la primera leccion de japones:


En Japones aparte de escribir en kanji (漢字) se utiliza dos silabarios:

El Hiragana (ひらがな) y el Katakana (カタカナ):
Tanto en el Hiragana como el Katakana cada simbolo representa una silaba , exepto la "n"(ん/ン) , las vocales "a"(あ/ア), "e" (え/エ) y los diptongos, que es una union de dos signos
como puede ser "Kyo" (きょ/キョ).

Hiragana:

El Hiragana es una evolucion de los kanji.

El Hiragana consta de 46 signos , y se emplea en particulas como puede ser "ga", "ka", "wo"..etc, para escribir el Furigana(poner la pronunciacion en hiragana de un kanji) , y para cuando un kanji no esta dentro de la lista de uso comun.





Katakana:

El Katakana es una evolucion del hiragana , es mas simplificada y es mas rectiliea , lo idearon los budistas para poder escribir mas rapido.
En la actualidad el katakana no se usa tanto como el hiragana ;
Se utiliza para nombres y sobretodo para extranjerismos sobretodo provenientes del ingles.
Consta de 46 signos diferentes.




Para el aprendizaje del japones es muy nesesario aprenderselos.

En proximas lecciones profundizare mas sobre los dos silabarios.

Mata ne.